Investigar proviene del latin "in"
(en), vestigare (hallar, indagar). "Es un procedimiento reflexivo,
sistemático, controlado y crítico que tiene por finalidad descubrir hechos,
fenómenos y leyes “. (Ander-Egg 1992). En ese sentido el concepto de
investigación se puede explicar como el acto de realizar dinámicas
intelectuales y experimentales de modo sistemático con el fin de aumentar los
conocimientos en torno a una temática para de ampliar y aportar conocimiento científico,
generando así alternativas de solución a situaciones reales que demandan
soluciones practica y en coordinación con los agentes que hacen parte de la
situación de investigación. En el campo educativo el docente es ese agente de
cambio que puede liderar procesos de investigación conjunta para accionar el
cambio de situaciones en el entorno educativo.
Ezequiel, A. E. Título:
Técnicas de investigación social. Ezequiel Ander-Egg. P. imprenta: Buenos
Aires, Humanitas. impresión de 1992. 500 p., 22 cm.
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